乘風(fēng)破浪潮頭立 揚帆起航正當(dāng)時 | “星海計劃”班組長專項培養(yǎng)項目（常州站）重磅開營
晨曦破曉，學(xué)習(xí)引領(lǐng)夢想
努力拼搏，實踐成就未來
在海目星各事業(yè)群/部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，“星海計劃”班組長專項培養(yǎng)項目于今年3月開始導(dǎo)入實施，江門站于3月啟動，5月順利結(jié)營。2022年6月9日，“星海計劃”班組長專項培養(yǎng)項目（常州站）再起航，開啟班組長成長新征程。
開營儀式
高柳新蟬，萬木崢嶸，在這個花開似錦的六月里，我們迎來了“星海計劃“班組長專項培養(yǎng)項目（常州站）開營儀式。
對于本次學(xué)習(xí)項目，江蘇海目星各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視。早上8點30分，江蘇海目星總經(jīng)理周逸、人力資源部總經(jīng)理楊麗君、江蘇海目星副總經(jīng)理趙留強及各生產(chǎn)部門經(jīng)理、主管等公司領(lǐng)導(dǎo)與常州班全體學(xué)員共計140余人，齊聚常州基地行政樓培訓(xùn)室參加開營儀式。
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領(lǐng)導(dǎo)致辭，殷切期盼
培訓(xùn)伊始，江蘇海目星總經(jīng)理周逸蒞臨現(xiàn)場并發(fā)言開營致辭?！懊蛯l(fā)于卒伍，宰相起于州郡”，周總首先表達(dá)了對班組長成長的信心，同時也表達(dá)了四點期望：
對工作要樹立精益求精的態(tài)度，通過點滴積累在能力方面達(dá)成質(zhì)的飛躍；
班組長能力要跟上海目星快速發(fā)展，通過此次培訓(xùn)轉(zhuǎn)換思維、補齊短板；
理論聯(lián)系實踐，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
分享并傳承優(yōu)秀經(jīng)驗，打造一線班組學(xué)習(xí)氛圍。
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量身定制，加速成長
人力資源部培訓(xùn)經(jīng)理賀健良對本次班組長專項培養(yǎng)項目的背景及方案設(shè)計進(jìn)行了詳細(xì)介紹。本項目秉承“以學(xué)員為中心，注重學(xué)習(xí)成果的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化”的設(shè)計理念，通過勝任力前測聚焦于能力短板，設(shè)計了“理論學(xué)習(xí)+線上學(xué)習(xí)+在崗實踐”三階混合式學(xué)習(xí)模式，依托教練指導(dǎo)及學(xué)習(xí)平臺，提升班組長綜合能力。
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教練陪伴，攜手共進(jìn)
為更好地助力學(xué)員學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化，本次訓(xùn)練營特選定5位教練全程陪伴賦能。他們分別是：總教練—江蘇海目星副總經(jīng)理趙留強；專業(yè)教練—LEBG第二事業(yè)部華東供應(yīng)鏈李文標(biāo)、李文良、李瑞，光伏事業(yè)群廖雪飛。周總、楊總分別為5位教練頒發(fā)聘書。一紙聘書代表的是一份責(zé)任，教練們將在后期的學(xué)習(xí)中全力給予指導(dǎo)與支持。
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入營宣誓，鄭重承諾
古代將士出征，軍令先行。今天，學(xué)習(xí)誓言就是大家的“軍令狀“，106位學(xué)員在開營儀式上做出自己的學(xué)習(xí)承諾。希望各位班組長在后續(xù)學(xué)習(xí)過程中能牢記自己的學(xué)習(xí)誓言，為學(xué)習(xí)全力以赴。
團隊破冰 各展風(fēng)采
初次見面，為更好地打破隔閡，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在主持人歐陽鵬的引導(dǎo)下，學(xué)員們迅速投入，建立了屬于自己的小組文化（隊名、口號及學(xué)習(xí)目標(biāo)），在組長的帶領(lǐng)下活潑又有趣的展示了團隊風(fēng)采，現(xiàn)場氣氛瞬間升溫~
之后，各小組通過團隊學(xué)習(xí)比拼，聚焦團隊力量，共同成長。對了，悄悄告訴大家，小組最后一名將獲得全員50個俯臥撐的“勵志獎勵”喲~
專業(yè)講師 賦能解惑
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班組長角色定位及工作要點
課程伊始，趙留強老師拋出一個引人深思的問題：班組長在公司的定位是什么？如何更好地開展工作？引導(dǎo)大家從生產(chǎn)戰(zhàn)略到現(xiàn)場管理四大職責(zé)，以及班組管理五大要點來認(rèn)知班組長的角色定位及工作要點。趙老師結(jié)合班組長實際工作內(nèi)容，有問題現(xiàn)場研討、有任務(wù)現(xiàn)場布置，此次課程不僅是能力得升，更是工作反思和改善。學(xué)員們個個摩拳擦掌，表示要回到工作崗位認(rèn)真實踐。
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精益生產(chǎn)
控制浪費及降低生產(chǎn)成本一直是生產(chǎn)企業(yè)重點關(guān)注的問題之一，吳建軍老師結(jié)合多年工作經(jīng)驗，帶來《精益生產(chǎn)》精品課程。吳老師從精益生產(chǎn)的核心到精益生產(chǎn)五大原則，系統(tǒng)全面的為大家講解了班組長如何落實降本增效的生產(chǎn)目標(biāo)。
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向下管理
日常工作中如何與部下建立良好的關(guān)系？當(dāng)遇到問題或困難時如何運用科學(xué)、系統(tǒng)的方法合情合理地解決？賀健良老師通過引導(dǎo)式教學(xué)，將課程中涉及的工具、方法及使用技巧融入到學(xué)員們實際工作情景中進(jìn)行分享。邀請學(xué)員現(xiàn)場演練，針對演練中的問題，現(xiàn)場指導(dǎo)現(xiàn)場優(yōu)化，幫助學(xué)員們快速實踐、快速運用，更好地掌握新方法新技能。
諄諄教誨 銳意拼搏
一天的時間，講師們傾囊相授，學(xué)員們孜孜不倦。江蘇海目星副總經(jīng)理趙留強發(fā)表總結(jié)寄語。他強調(diào)，此次班組長培養(yǎng)項目對常州人才培養(yǎng)是一個里程碑節(jié)點，希望借此契機加強常州團隊人才培養(yǎng)與能力建設(shè)，為學(xué)員們提供更好的學(xué)習(xí)與成長平臺。
針對接下來的學(xué)習(xí)，也提出了三點期望：
①差距分析，做好目標(biāo)管理：通過一階培訓(xùn)思考現(xiàn)有工作不足，明確改善要點；
②管理時間，做好培訓(xùn)落地：學(xué)員們利用好業(yè)余時間做好學(xué)習(xí)安排，并將課程知識應(yīng)用到實際工作，定期跟蹤反饋；
③學(xué)習(xí)內(nèi)化，做好培養(yǎng)項目本地化：借鑒班組長專項人才培養(yǎng)模式，將常州培訓(xùn)工作常態(tài)化。
伴著領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望與學(xué)員們的真摯感言，開營儀式及一階培訓(xùn)正式落下帷幕，這是結(jié)束，但更是開始！
“乘風(fēng)破浪潮頭立 揚帆起航正當(dāng)時”，愿學(xué)員們懷揣著這份成長的期許，一起奔赴美好的未來。第二階段“星學(xué)堂”線上學(xué)習(xí)，讓我們繼續(xù)相約！
